Privados de libertad son tutores educativos que organizan e implementan “Talleres de Alfabetización” dentro de los pabellones de la Unidad 35

Magdalena,  03/11/23.- En la unidad N° 35 de Magdalena un grupo de internos Tutores Educativos comenzó a llevar adelante el proyecto del Taller de alfabetización: “Caminando hacia la escuela” como contrapartida a la alta demanda de escolarización en su etapa inicial, ampliando la capacidad de la unidad y atendiendo a los derechos conforme a la ley de educación en contexto de encierro.

En los pabellones 6, 9, 14, 17, 19, 21, 22, 23 y 24 los tutores dictan clases desde el mes de agosto al sector menos escolarizado de la población, teniendo como antecedente el acompañamiento llevado a cabo en la época de pandemia donde el aspecto restrictivo influenció las aptitudes de los mismos siendo agentes de cambio en la búsqueda de un alcance total.

La propuesta por parte de los internos, que llevan capacitándose y realizando las tareas de Tutores Educativos plantearon la necesidad que había de alfabetizar a sus compañeros y han sido habilitados para realizar estos talleres, con una duración renovable de 6 meses, aprovechando también el receso escolar de verano para intensificar la educación a los más necesitados.

El taller cuenta con el acompañamiento de la institución primaria EEPA N° 708, la delegada de Educación y Cultura del Complejo Magdalena y del coordinador de Educación y Cultura de la unidad, que dieron el marco formal al taller.

Los internos que componen  el grupo de Tutores Educativos, se capacitan a través de la Dirección de Educación y Formación Profesional del Ministerio de Justicia y DD HH por intermedio de reuniones virtuales a través de la plataforma Zoom.

Esta iniciativa por parte de los internos y el acompañamiento de las autoridades antes mencionadas brinda una oportunidad para el desarrollo de nuevos talleres y espacios dedicados a diferentes temáticas que promuevan la reinserción al ámbito de lo social y modelando un aspecto comunitario, para de esta manera ser replicado en otros establecimientos.